第22回　夏のチャレンジ　全国小学生「未来」をつくるコンクール（チャレンジコンクール）｜進研ゼミ小学講座

ベネッセ教育総合研究所顧問きょういくそうごうけんきゅうじょこもん
後藤ごとう良秀よしひで先生

「あなたらしさ」を表現ひょうげんした
作品さくひんをありがとう！

第だい22回かい「未来みらい」をつくるコンクールに、皆みなさんの作品さくひんを応募おうぼいただき、ありがとうございました。自分じぶんらしさ、自分じぶんなりなど「あなたらしさ」を発揮はっきして、各部門各学年かくぶもんかくがくねんなりの表現ひょうげんをしてほしいと審査基準しんさきじゅんに示しめしたところ、ありのままに見みて、感かんじ、考かんがえ、判断はんだんし、調しらべたことなどを豊ゆたかに表現ひょうげんした作品さくひん、失敗しっぱいを生いかして何度なんどもやり直なおすなどあきらめずに挑戦ちょうせんした作品さくひんが数多かずおおくありました。これからも「あなたらしさ」を発揮はっきして、日々ひびの勉強べんきょうや生活せいかつを過すごし、来夏らいかの「未来みらい」をつくるコンクールの好すきな部門ぶもんにチャレンジしてくれることを期待きたいしています。

「受賞じゅしょうおめでとう！」動画どうが

応募おうぼしたキミへのメッセージ

絵画
作文
自由研究
環境
英語
スピーチ

絵画部門審査員/テーマ/審査基準

※本キャンペーンは（株）ベネッセコーポレーションによる提供です。本キャンペーンについてのお問い合わせはAmazonではお受けしておりません。（株）ベネッセコーポレーション　全国小学生　『未来』をつくるコンクール」事務局（0120-92-5096）までお願いいたします。
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1年生

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1年生

「とうやこのえびつり」野口怜生さん（埼玉県）
「いもうとのあしについてるそうぐ」黒野樹さん（東京都）
「アノマロカリス、オパビニア、フルディア、さかな、ハルキゲニア」髙松依央さん（愛知県）
「てづくりぎょうざ」房前弦さん（大分県）
「くじゃく」武田悠生さん（東京都）
「ブラックホール」佐久間悠斗さん（東京都）
「ぼくのきんぎょ『ぼくじゅう』」西川結斗さん（埼玉県）
「だるまさんがころんだ！！」瀧波英真さん（東京都）
「よるにみたしか」遠藤由菜さん（埼玉県）
「しんかんせんにのりたいわたし」喜多村芽生さん（東京都）

2年生

「北海道で食べたメロン」駒井里帆さん（東京都）
「鳴門でしか見えない渦潮」伊藤暖斗さん（東京都）
「ぶくぶくするたんさんぶろ」田村仁奈さん（和歌山県）
「きょうのわたしのおべんとう」保科汐里さん（東京都）
「ぼくのオレンジ色のギブス」安江啓希さん（アメリカ）
「力もちの水ぎゅうさん」三石彩結さん（埼玉県）
「セイウチのせなか」住友夕葵さん（長野県）
「にじぐも」村上えみのさん（大阪府）
「おきなわの水ぞくかん」富田亜玲奈さん（静岡県）
「ロシアリクガメ」伊川ももさん（長野県）

3年生

「この夏の感動（セミの羽化）」若林巧晟さん（千葉県）
「ぼくの町の夜」内藤暉さん（神奈川県）
「行ってみたいな深海の世界」皆川華さん（埼玉県）
「わたしが見てみたいお花とちょうたち」髙森香帆さん（神奈川県）
「スズメバチ大将軍」中村悠さん（宮崎県）
「牛のおしっこ」山崎響暉さん（兵庫県）
「メジロに乗って、ずっと続く世界へ」伊藤心春さん（茨城県）
「夕焼けの海」岩﨑千怜さん（群馬県）
「いますぐ食べたいもも」寺沖衣織さん（広島県）
「海でふしぎなもようのカニを見つけたよ。」山根創さん（東京都）

4年生

「カレイがつれた！」上村理功さん（北海道）
「お父さん、たまご焼き自分で切れるよ！！」髙橋悠真さん（福岡県）
「あこがれの大都会」奥野あかりさん（福岡県）
「絵を描く自分」房前希さん（大分県）
「かくれんぼ」関根騎士さん（東京都）
「受かるぞ２級！」渡部百さん（福岡県）
「楽しい水泳」大島那月さん（愛知県）
「今、せみになる」米山周さん（愛知県）
「僕の好きな海のいきもの」後藤潤さん（徳島県）
「目的地は未来」福本鈴梨さん（島根県）

5年生

「筆からじゅわ～」飯田都和さん（京都府）
「おいしかったな、パイナップルジュース」鈴木桜子さん（ドイツ）
「根元に水を集める葉のしくみ」バルアジュニさん（東京都）
「まっ赤な空とシルエット富士」平松凛奈さん（神奈川県）
「ごましお」黒澤舞衣さん（神奈川県）
「わたしのかわいい桜文鳥」澤田真歩さん（静岡県）
「春桜のカワセミ」伊藤咲さん（神奈川県）
「安心。」谷藤優那さん（神奈川県）
「光の屈折っておもしろい」古野帆花さん（福岡県）
「めざせ！競技かるたで日本一！！」中島詩織さん（神奈川県）

6年生

「犬ってかわいいね～！」砂田恵音さん（沖縄県）
「私のねこ」菅野彩圭さん（北海道）
「夏の夜の蓮池」王梦梵さん（千葉県）
「わが家オムライス」桐生紗裕美さん（新潟県）
「ミジンコ」森美空さん（京都府）
「瞳は私を映す鏡みたい」濱田朱音さん（広島県）
「大切な命」大渕杏莉さん（福岡県）
「メキシコにいる親友と」中野文葉さん（東京都）
「アシナガバチのお母さんと子どもたち」原田藍叶さん（佐賀県）
「一番好きな空」左古田美空さん（神奈川県）

作文部門審査員/テーマ/審査基準

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1年生

「きおんぎんこう」𥸮原紬生さん（東京都）
「みんながおなかいっぱい！」藤田新さん（広島県）
「おとうさんとでんしゃであそびたい」田村雅治さん（埼玉県）
「みんながたのしく食べられますように」戸島滉斗さん（石川県）
「あつすぎるなつとはさようなら。」安藤ゆずなさん（愛知県）
「おじゃまします。あかちゃんのあたまのなか」髙野凜さん（千葉県）
「ちいさいおいしゃさん」𠮷野葵湖さん（大分県）
「たのしいどうぶつえん」深田純誠さん（東京都）
「小さいはいしゃさん」山崎望結さん（香川県）
「せみのかんさつたい」菊地夏乃子さん（神奈川県）
「おなかはれいぞうこ」劉衣隣さん（千葉県）

2年生

「雲動マシーン」吉田涼真さん（岐阜県）
「夏のあつさちょきんばこ」加藤里奈さん（東京都）
「まほうのひがさ」丸山紗英さん（東京都）
「むげんにひろがるせかい」森葵羽さん（東京都）
「大むかしはっ見たい」檜山奏都さん（埼玉県）
「ぶたは空を見上げれない」小塚隆太郎さん（愛知県）
「蚊をすきになるために」藤田晃弘さん（東京都）
「一しゅうかん弟たいけん」土井杏奈さん（埼玉県）
「せかい中の人をたすけたいな」鈴木楓騎さん（山形県）
「ママのコピーをつくってあげたい」濱田あおいさん（兵庫県）

3年生

「心がぽっかぽか」杉浦睦季さん（静岡県）
「わたしのオクラ」浜口紗良さん（愛知県）
「え顔のバトン」宇賀神花歩さん（秋田県）
「けん玉八十六回連ぞく成こう」相羽泰知さん（新潟県）
「ちいちゃん」加納みゆさん（岐阜県）
「ありがとうのプレゼント」谷口喜春さん（千葉県）
「友達のやさしさ」安達瑠偉斗さん（東京都）
「赤べこくんゲット！！」向佐考矢さん（神奈川県）
「ぼくはお母さんの命のおん人だったこと」戸田周さん（茨城県）
「家ぞくと見た花火」生田実咲さん（愛知県）

4年生

「クモはスーパーヒーロー」北林俊思さん（千葉県）
「こん虫に夢中」杉ノ原和来さん（広島県）
「私の大切な物語」若命佳奈さん（三重県）
「野球って最高！！」米花芯太朗さん（兵庫県）
「本の世界」水谷眞菜さん（愛知県）
「『本は生きるための道しるべ』」竹田名月子さん（東京都）
「必勝と必笑」水田湊介さん（兵庫県）
「全力しっ走」伊藤優翔さん（神奈川県）
「とくべつな字」西田帆花さん（福岡県）
「マイスペース」三田村梛沙さん（東京都）

5年生

「種のみ力」石川大翔さん（東京都）
「飯盛山に登りたい」河合宏昭さん（石川県）
「一言の勇気」髙木悠人さん（東京都）
「やさしいお姉ちゃんになりたい」日高希唯さん（宮崎県）
「ジャズでみんな楽しい気分に」久芳優佳さん（福岡県）
「マンガを一から描きたい！」山田和平さん（北海道）
「とどけ、わたしの気持ち」梅舘小葉音さん（アメリカ）
「コンプレックス克服に挑戦！」徳永大和さん（大阪府）
「私のSｔｏｎｅ　Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ！」在間友美さん（大阪府）
「先輩のようにおどりたい」髙屋心奏さん（鹿児島県）

6年生

「海を豊かに」小澤悠菜さん（東京都）
「地球温暖化をなくす未来」永瀬里花さん（兵庫県）
「あいさつで笑顔あふれる未来へ」岡本和花さん（千葉県）
「健康を守る鏡」志賀友希子さん（千葉県）
「選べる学校」平尾和葉さん（滋賀県）
「平和な世界への扉」太田尊さん（神奈川県）
「殺処分される犬・猫をなくすために」瀬尾心美さん（静岡県）
「楽チンな米作りをめざして」木村悠真さん（兵庫県）
「地球保護の優しい心」前田楓翔さん（千葉県）
「私のつくりたい未来へ」坂田彩乃さん（大阪府）

自由研究部門審査員/テーマ/審査基準

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1年生

「ヒメタニシ」西川結斗さん（埼玉県）
「オクラの研究」岡野美杜さん（東京都）
「キンセンガニ」藤澤樹さん（大阪府）
「ハートみたいなたまねぎ」渡辺陽菜さん（新潟県）
「ニホンヒキガエル」陳碧維さん（静岡県）
「アオダイショウ」碓井椋介さん（茨城県）
「ハエトリソウ」杉本隼一さん（東京都）
「ピーマン」平松みつ希さん（茨城県）
「おくら」加藤大智さん（愛知県）
「セスジスズメのようちゅう」川名結衣さん（東京都）

2年生

「オレンジのゴーヤ」木村莉子さん（静岡県）
「タマムシ」濵脇佑さん（千葉県）
「ミニトマトのまがったくき」竹谷桜さん（山口県）
「ショウリョウバッタ」長谷川輝翠さん（愛知県）
「あかくなったピーマン」村川莉菜さん（神奈川県）
「ヒナイシドジョウ」二宮千花子さん（愛媛県）
「ミナミヌマエビのかまのふしぎ」萩原日向子さん（埼玉県）
「マンションにいたコガネムシ」勝間碧人さん（宮城県）
「ハエトリグサのけんきゅう」安藤碧維さん（大阪府）
「おもしろミニトマトを見つけたよ」金井菜穂さん（静岡県）

3年生

「生成ＡＩの答えはいつも正しいの？」山田基市さん（北海道）
「ほっぺの中には何がある？」鎌田七乃葉さん（神奈川県）
「アニサキスのかいてきなおんどは何℃か」赤峯柊貴さん（大分県）
「カイコのひみつを大発見」三浦璃子さん（東京都）
「種なしぶどうのなぞ」岩田実紗さん（神奈川県）
「あざがなおる時どうして色がかわるのか」佐山晃稔さん（神奈川県）
「ゴーヤ（ツルレイシ）の花のひみつ　～お花とめ花の数は温度に関係ある？～」井手碧彩季さん（東京都）
「美しいミョウバンの結晶を作る方法」荒木あやめさん（愛知県）

4年生

「アルコール消毒は本当にバイキンを倒せるのか顕微鏡で調べてみました。いろんなところからバイキンをとって観察してみました。」村越惟織さん（神奈川県）
「究極のちくわの科学　魚肉たんぱく質が作り出す美味しさのヒミツ」杉浦琳加さん（愛知県）
「ふっとうのふしぎ」鐘ケ江紗菜さん（大阪府）
「気温４０℃とおふろの４０℃は同じあつさ？」池田吏玖さん（奈良県）
「どうしてスプーンをゆらすとまがっているように見えるの？」大倉彩加さん（中国）
「美しい骸晶『ビスマス結晶』を作る」野村尚弘さん（東京都）

5年生

「トマトのゆむき大作戦」小柴葵さん（新潟県）
「野菜の実はどの部分が成長して大きくなっていくのだろうか？」山内芽生さん（東京都）
「サイコロをふって出た目の合計は、どの数が一番出やすいか　～カタン必勝法を調べる～」藤川夏未さん（鳥取県）
「消しゴム選手権　～消しゴムの代わりになる物は何だ？～」弘紗英さん（大阪府）
「家族に語りつがれる戦争の記おく　～戦争を生きた家族の声とつながる命のバトン～」渋谷光莉さん（神奈川県）
「菌は役立つ生き物？お米を発酵させて、麹菌を作ろう！」藤田彩乃さん（東京都）
「スポーツドリンクを調査！！　～おすすめのスポーツドリンクは、なんだ？～」奥平紗夕さん（愛知県）

6年生

「～果物の捨ててしまう皮を使って～　おいしいパンを作るには！？」栗原和奏さん（大阪府）
「中学までに足クサを克服しろ！　～足が臭くなる理由を探求する～」安原悠真さん（愛知県）
「家事をお金にするといくら？　～見えない仕事の価値を考える～」高瀬快己さん（東京都）
「虹色の花を作る不思議な切り傷！？」高島奈々恵さん（愛知県）
「液状化現象の実験　～異なる”砂”を使った液状化現象の実験～」阿部英明さん（宮城県）

環境部門審査員/テーマ/審査基準

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5年生

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3年生

「ホタルの光が教える、小さな命の物語」木邨優希さん（東京都）
「未来のゴミ収集者！カタツムリ」植田奨平さん（神奈川県）
「あつい夏、何色の服が一番すずしいのか？」渡瀬裕斗さん（鹿児島県）
「2025大阪関西万博のあつさたいさく」中村知華子さん（大阪府）
「きれいなそねひがた」藤野広継さん（福岡県）
「川のゴミ拾い調さ」牧田笑舞莉さん（神奈川県）
「町をきれいにする大作戦！！」新田優作さん（東京都）
「大変なことになっている南極、北極の氷を守ろう！」大久保友翔さん（東京都）
「わが家のお下がり・もらい物調さ！！」中村彩さん（大阪府）
「地球をゴミからまもろう！ゴミたいじに行こう！」梅岡瑛茉さん（兵庫県）

4年生

「おさがりを、世界中の子どもたちで着回そう。」髙橋凛さん（東京都）
「１週間ゴミ拾いして分かった！地域の人のマナーと環境意しき」山口結愛さん（茨城県）
「打ち水効果」小橋いづみさん（東京都）
「海とひょうたん池と多幸の湧き水のび生物のしゅ類」柳沢一粋さん（東京都）
「実は万能！？～米ぬかを活用しよう～」豊富由奈さん（愛媛県）
「『キエーロのエコ活動報告』～地球環境のために取り組んだこと～」林風花さん（兵庫県）

5年生

「ガチャガチャとSDGｓ」濵田凌さん（東京都）
「世界にあふれるプラスチック～海洋プラスチック問題～」梅岡萌咲さん（兵庫県）
「二酸化炭素は本当に地球温暖化の原因か？」岡﨑暖典さん（東京都）
「海洋プラスチックアート」横濵雄心さん（茨城県）
「自然を守るバッジ作戦」山田晃説さん（愛知県）
「パン１個からバラ１輪へ～給食残渣を咲かせるプロジェクト～」西岡芽衣子さん（広島県）
「地球の未来のために私たちができること～プラごみ拾いは資源拾い～」菊野日菜子さん（大阪府）
「西表島で起きている問題と取り組み」遠藤聡人さん（東京都）
「空気中の二酸化炭素調査」徳永大和さん（大阪府）
「大雨災害で考える安心安全な街づくり」諸麥俊晃さん（東京都）

6年生

「廃棄物を使って草木染に挑戦」澤村陽貴さん（静岡県）
「ゴミ拾いで地球を守る」内海心陽さん（栃木県）
「食品ロスについて調査しよう！！」江藤健太さん（東京都）
「なんであの植物最近見かけないんだろう？」遠藤愛梨さん（静岡県）
「涕泣する魚～ひどい目にあっている魚たち～横浜の海を救え～ごみ回収プロジェクト～」チャールトン瑠偉さん
（神奈川県）
「スイカの皮も食べられる！？SDGｓにつながる『一物全体食』」佐藤陸太さん（宮城県）
「針江　水と人の共生」三村健太さん（東京都）
「コンポストの中の働く微生物」松尾龍空さん（茨城県）
「もしかして　そのドクダミ捨てていませんか？」古山理歩さん（埼玉県）
「ゴミ拾いから考える環境問題」江口哲広さん（岡山県）

英語スピーチ部門審査員/テーマ/審査基準

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1-2年生

上嶋昇太朗さん（京都府）
ニコルソン禅さん（アメリカ）
山口樂さん（神奈川県）
石川ひかりさん（静岡県）
原実花さん（岡山県）
大澤澄さん（広島県）
田頭佳子さん（広島県）
萩原日向子さん（埼玉県）
山下栞奈さん（イギリス）
谷大智さん（愛知県）

3-4年生

葛西俊輝さん（埼玉県）
石黒仁さん（神奈川県）
毛利舞さん（愛知県）
羽田つぐみさん（千葉県）
吉岡咲稀さん（大阪府）
岩上ひまりさん（東京都）
古城美空さん（埼玉県）
永堀慶さん（東京都）
田中俊伍さん（千葉県）
二宮愛理さん（神奈川県）

5-6年生

中島凛花さん（東京都）
岸本祐大さん（神奈川県）
菊野日菜子さん（大阪府）
高橋怜夏さん（秋田県）
林里瑳子さん（兵庫県）
吉満真理恵さん（鹿児島県）
立野拓也さん（大阪府）
菊地和奏さん（兵庫県）
山岡りんごさん（兵庫県）
藤本大和さん（広島県）
原田悠希さん（広島県）
平松瑠南さん（千葉県）

次回のコンクール

絵画

審査員

画家　東京藝術大学名誉教授 O　JUN先生

東京藝術大学大学院美術研究科修士課程絵画専攻修了。絵画を中心とした作品を精力的に発表。 2019「途中の造物」ミヅマアートギャラリー／東京　2013「O JUN―描く児」府中市美術館／東京　など。

東京家政学院大学教授立川　泰史先生

公益社団法人「日本美術教育連合」運営役員。
文部科学省「小学校図画工作科教育学習資料」作成委員。
小学校検定教科書『図画工作』代表編修著者。
著書『意味づくりの造形教育』（開隆堂出版）、共著に『教科教育学シリーズ／図工・美術科教育』（一藝社）、『子どもの活動が広がる・深まる保育内容「表現」』（中央法規出版）、『幼児と児童のための教育とICT活用』（学文社）。

元上越教育大学大学院教授朝倉　啓爾先生

「チャレンジ2年生」図工コーナー監修。元筑波大学附属中学校・高等学校教諭、元文部科学省教科調査官、元国立教育政策研究所教育課程調査官、元上越教育大学大学院教授。主な著書に、『新しい学習指導の基礎技術』（第一法規出版）、『The Life of a Junior High School Student in Japan』（国際教育情報センター）、『「上越教師の会」の研究』（学文社）など。

作文

審査員

日本国語教育学会事務局長泉　宜宏先生

日本国語教育学会常任理事。日本ペンクラブ会員。『読解力を高める文学的文章の指導中学年』（東洋館出版社）、『カッチン』（小峰書店）ほか著書多数。

絵本・童話作家きむら　ゆういち先生

造形教育の指導、テレビ幼児番組のアイディアブレーンなどを経て、絵本・童話作家に。『あらしのよるに』（講談社）、『あかちゃんのあそびえほんシリーズ』（偕成社）など、著書は７００冊以上にのぼり、数々のロングセラーは国内外の子供たちに読み継がれている。

筑波大学名誉教授桑原　隆先生

日本国語教育学会会長。前早稲田大学教育・総合科学学術院特任教授。
主な著書は『ホール・ランゲージ』（国土社）、『作文教育のダイナミズム「歴史的事例」―西尾実・清野甲子三・山下卓造の軌跡』（東洋館出版社）、『言語活動主義・言語生活主義の探究』（東洋館出版社）、『言語生活者を育てる』（東洋館出版社）ほか。

授業づくりネットワーク事務局長佐内　信之先生

埼玉学園大学専任講師。東京都の小学校、茨城県の高校、岡山県の大学など、さまざまな地域や校種において作文指導を実践・研究中。著書『授業のツボがよくわかる国語の授業技術』（学事出版）など。

東京都小学校国語教育研究会参与網　淑子先生

元公立小学校主任教諭。元東京都新人育成教員。都小国研（都及び多摩地区）で研究を重ねる。都の研修会で、対話や話し合いを通して学び合うための指導、小中連携教育について発表。言葉遊びや短作文を通して言語表現への意欲を高めていく学習等、実践多数。

自由研究

審査員

ベネッセ教育総合研究所顧問後藤　良秀先生

元東京都公立小学校校長。元全国連合小学校長会副会長。元中央教育審議会教育課程部会専門委員（理科）。

ベネッセ教育総合研究所顧問鈴木　明子先生

元東京都公立小学校校長。元町田市科学教育センターセンター長。玉川大学非常勤講師。

早稲田大学名誉教授FELIVE シニアフェロー小林　宏己先生

教育方法学（授業研究論、教師教育論）専攻。
主な所属学会は日本教育方法学会、日本社会科教育学会、日本生活科・総合的学習教育学会。
教科書小学校社会監修、同生活編集委員。
『授業研究27の原理・原則』（学事出版）『小1プロブレムを克服する!幼小連携活動プラン』（明治図書出版）など著書・編書多数。

全国小学校理科研究協議会会長林　禎久先生

中野区立みなみの小学校校長。

環境

審査員

目白大学人間学部児童教育学科教授石田　好広先生

目白大学教職課程センター長。元全国小中学校環境教育研究会副会長。大学教授として、学校での環境教育やESDの普及に取り組む。ネイチャーゲームリーダー、地球温暖化防止コミュニケーター。共著に『環境教育とESD』（日本環境教育学会編）『未来をつくる教育　ESDのすすめ』（日本標準出版）『体験と学びを深めるネイチャーゲーム』（日本シェアリングネイチャー協会）他多数。

環境教育専門家佐野　裕隆先生

子供向けの環境教育、自治体・企業が実施する環境保全事業の支援などに携わる。『環境教育に関連する地域と学校との連携についての実践例』（実教出版）ほか環境問題・環境教育に関する発表多数。

環境カウンセラー（環境省認定）岡本　明子先生

科学技術コミュニケーター。NHK教育テレビ『ど～する地球のあした』元回答者。なごや環境大学共育講座企画運営。教育委員会主催『環境未来探検隊』、生物多様性条約締約国会議(COP10)子ども国際環境会議指導員など共働多数。講演会講師、執筆など。『ニュースの科学用語これでわかった！』(技術評論社・共著)ほか。日本科学技術ジャーナリスト会議会員。

「あなたらしさ」を表現ひょうげんした作品さくひんをありがとう！

「受賞じゅしょうおめでとう！」動画どうが

絵画部門 審査員/テーマ/審査基準

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

1年生

3年生

6年生

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

作文部門 審査員/テーマ/審査基準

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

1年生

2年生

3年生

5年生

6年生

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

自由研究部門 審査員/テーマ/審査基準

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

3年生

4年生

5年生

5年生

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

環境部門 審査員/テーマ/審査基準

3年生

4年生

5年生

6年生

5年生

6年生

6年生

3年生

4年生

5年生

6年生

英語スピーチ部門 審査員/テーマ/審査基準

1-2年生

3-4年生

3-4年生

5-6年生

1-2年生

1-2年生

3-4年生

5-6年生

1-2年生

3-4年生

5-6年生

次回のコンクール

絵画

審査員

「あなたらしさ」を表現ひょうげんした
作品さくひんをありがとう！

絵画部門審査員/テーマ/審査基準

作文部門審査員/テーマ/審査基準

自由研究部門審査員/テーマ/審査基準

環境部門審査員/テーマ/審査基準

英語スピーチ部門審査員/テーマ/審査基準

画家　東京藝術大学名誉教授 O　JUN先生

東京家政学院大学教授立川　泰史先生

元上越教育大学大学院教授朝倉　啓爾先生

【テーマ】思おもいきり　かこう、すきな　ものを。
～きみが　「おもしろい」「めずらしい」「なんだろう？」と　思おもった　ものを　かいて　みよう～

【テーマ】思おもいきりかこう、すきなものを。
～きみが「おもしろい」「めずらしい」「なんだろう？」と思おもったものをかいてみよう～

【テーマ】思おもいきりかこう、すきなものを。
～きみが「おもしろい」「めずらしい」「なんだろう？」と思おもったものをかいてみよう～

日本国語教育学会事務局長泉　宜宏先生

絵本・童話作家きむら　ゆういち先生

筑波大学名誉教授桑原　隆先生

授業づくりネットワーク事務局長佐内　信之先生

東京都小学校国語教育研究会参与網　淑子先生

【テーマ】最近さいきんうれしかったこと（本文ほんぶん300字じまで）最近さいきんうれしかったことは何なにかな。どんなことがあったのか、どうしてうれしかったのかをくわしく書かこう。

【テーマ】これから挑戦ちょうせんしたいこと（本文ほんぶん400字じまで）これから挑戦ちょうせんしたいことは何なにかな。きみがやってみたいこと、やりとげたいこととその理由りゆうをくわしく書かこう。

【テーマ】こんな未来みらいをつくりたい（本文ほんぶん400字じまで）きみがつくりたい未来みらいはどんな未来みらいかな。なぜその未来みらいをつくりたいのか、くわしく書かこう。

ベネッセ教育総合研究所顧問後藤　良秀先生

ベネッセ教育総合研究所顧問鈴木　明子先生

早稲田大学名誉教授FELIVE シニアフェロー小林　宏己先生

全国小学校理科研究協議会会長林　禎久先生

【テーマ】ぼくが　わたしが　見みつけた　生いきものの　かんさつカード
～大だいはっけんした　ことを　絵えに　かこう～

【テーマ】きみの不思議ふしぎ調査ちょうさ～なぜ・どうしてと思おもったことを調しらべよう～

【テーマ】きみの発見調査はっけんちょうさレポート～興味きょうみをもったことを調しらべてレポートにまとめよう～

目白大学人間学部児童教育学科教授石田　好広先生

環境教育専門家佐野　裕隆先生