作文部門

未来みらい想像そうぞうして、言葉ことばにしよう」

1・2年生ねんせい 200文字もじまで
3・4年生ねんせい 300文字もじまで
5・6年生ねんせい 400文字もじまで
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作品さくひんまえに、おうちのひとおうぼの注意ちゅういかなら確認かくにんしよう。

おうぼの注意ちゅうい
1〜2年生 作品用紙
3〜6年生 作品用紙

※ダウンロードする場合ばあいは、パソコンからアクセスしてください。

印刷いんさつさい用紙ようしサイズ「A4えーよんサイズよこ」を選択せんたくしてください。プリント方法ほうほうなどについてはおこたえいたしかねますので、お使つかいのプリンターメーカーやご購入こうにゅうされた販売店はんばいてんにおわせください。

賞について

大賞たいしょう
6めい
各学年かくがくねん1めい
特別賞とくべつしょう
若干名じゃっかんめい
優秀賞ゆうしゅうしょう
最大さいだい60名程度めいていど
各学年最大かくがくねんさいだい10めい

審査基準

  • 作品さくひん全体ぜんたい一貫いっかんしたメッセージがある。
  • 具体的ぐたいてきなエピソードや想像そうぞうえがかれている。
  • 作品さくひんくち展開てんかい表現ひょうげんのしかたに自分じぶんらしさがている。

泉 宜宏先生

日本国語教育学会事務局長

泉 宜宏先生

日本国語教育学会常任理事。日本ペンクラブ会員。『読解力を高める文学的文章の指導 中学年』(東洋館出版社)、『カッチン』(小峰書店)ほか著書多数。

桑原 隆先生

筑波大学名誉教授

桑原 隆先生

前日本国語教育学会会長。前早稲田大学教育・総合科学学術院特任教授。
主な著書は『ホール・ランゲージ』(国土社)、『作文教育のダイナミズム「歴史的事例」―西尾実・清野甲子三・山下卓造の軌跡』(東洋館出版社)、『言語活動主義・言語生活主義の探究』(東洋館出版社)、『言語生活者を育てる』(東洋館出版社)ほか。

佐内 信之先生

授業づくりネットワーク事務局長

佐内 信之先生

埼玉学園大学専任講師。東京都の小学校、茨城県の高校、岡山県の大学など、さまざまな地域や校種において作文指導を実践・研究中。著書『授業のツボがよくわかる国語の授業技術』(学事出版)など。

網 淑子先生

東京都小学校国語教育研究会参与

網 淑子先生

元公立小学校主任教諭。元東京都新人育成教員。都小国研(都及び多摩地区)で研究を重ねる。都の研修会で、対話や話し合いを通して学び合うための指導、小中連携教育について発表。言葉遊びや短作文を通して言語表現への意欲を高めていく学習等、実践多数。

網 淑子先生

絵本・童話作家

山本 省三先生

「動物ふしぎ発見」シリーズ(くもん出版)で第34回日本児童文芸家協会賞特別賞、『深く、深く掘りすすめ!〈ちきゅう〉』(くもん出版)で第1回日本子どもの本研究会作品賞を受賞。主な作品に『ガリレオ』(講談社)『もしも宇宙でくらしたら』(WAVE出版)『ぼくは将棋で世界をえがく 藤井聡太ものがたり』(世界文化社)などがある。

郵送ゆうそうおうぼする

提出ていしゅつするもの

  • おう用紙ようし
  • 作品用紙さくひんようし(または原稿用紙げんこうようし

オンラインでおうぼする

提出ていしゅつするもの

  • 作品用紙さくひんようし(または原稿用紙げんこうようし
  • おう用紙ようし記入きにゅうする内容ないようはフォームに入力にゅうりょくします。
  • 進研しんけんゼミ会員かいいんのかたは、かならず8月号がつごうでおとどけしている作品用紙さくひんようしをお使つかいください。団体だんたいおうぼ・個人こじんおうぼのかたは市販しはん原稿用紙げんこうようしか、ホームページより作品用紙さくひんようしをダウンロードしてお使つかいください。
  • 作品さくひんに、オリジナルタイトルをつけておうぼしてください。

※生成AIを使った場合は、作品用紙の決められた場所または原稿用紙の左の余白に、どのように使ったかをおうちのかたが記入してください。